Séances 1, 2 et 3 : A la découverte d’un auteur : travail autour de Marcel Pagnol et du Château de ma mère
- Les élèves créent leur dossier sur le bureau et le personnalisent.
- J’utilise le moteur de recherche Google pour répondre à des questions sur la biographie de Marcel Pagnol.
- J’utilise un logiciel de cartes pour trouver un itinéraire : site cartograf et Google Earth
- Les élèves vont découvrir les quartiers de Marseille dont Marcel Pagnol parle dans le château de ma mère, les situer et les décrire.
- OpenOffice Writer : Révision sur la mise en page d’un traitement de texte. Les élèves tapent la poésie « La Cigale » de Marcel Pagnol.
Séance 4 : L’heure sur IPAD
- Exercices de révisions
Séance 5 : OpenOffice Writer
- Faire la carte de Noël
Séances 6 et 7: GéoGébra
- Utiliser un logiciel de géométrie pour placer des points sur un repère, tracer des droites.
- Comprendre les coordonnées des points et savoir placer des noeuds sur un graphique.
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- Les élèves apprennent à placer des points sur un repère à l’aide de leurs coordonnées et à tracer des droites parallèles…
- …et des droites perpendiculaires
Séance 8 : GéoGébra
- Evaluation
Séance 9 :
- Travail sur les polygones, les élèves utilisent un logiciel pour tracer des polygones.
Séances 10, 11 et 12 : travail sur Saint Louis
- Les élèves visionnent une vidéo « Qui es-tu Saint Louis? »
- Les élèves font des recherches sur (Vikidia, Wikipedia, Pass-éducation) pour répondre à un questionnaire sur Louis IX
- Les élèves rédigent ensuite une petite biographie de Saint Louis grâce à leurs recherches et la tape sur OpenOffice.
Séance 13 : OpenOffice classeur
- Les élèves apprennent à utiliser un tableur pour construire un tableau.
Séances 14 et 15 : OpenOffice classeur
- Utiliser un tableur pour faire des graphiques et histogrammes
- Représentation graphique des données
- Evaluation
Séance 16 : Geotortue
- Travail sur la programmation
- Il s’agit de programmer les déplacements d’un personnage sur un écran à l’aide d’un logiciel d’initiation à la programmation.
