CM1 – Déroulement des séances

Séances 1, 2 et 3 : A la découverte d’un auteur : travail autour de Marcel Pagnol et du Château de ma mère

• Les élèves créent leur dossier sur le bureau et le personnalisent.
• J’utilise le moteur de recherche Google pour répondre à des questions sur la biographie de Marcel Pagnol.
• J’utilise un logiciel de cartes pour trouver un itinéraire : site cartograf et Google Earth
• Les élèves vont découvrir les quartiers de Marseille dont Marcel Pagnol parle dans le château de ma mère, les situer et les décrire.
• OpenOffice Writer : Révision sur la mise en page d’un traitement de texte. Les élèves tapent la poésie « La Cigale » de Marcel Pagnol.

Séance 4 : L’heure sur IPAD

• Exercices de révisions 

Séance 5 : OpenOffice Writer

• Faire la carte de Noël

Séances 6 et 7: GéoGébra

• Utiliser un logiciel de géométrie pour placer des points sur un repère, tracer des droites.
• Comprendre les coordonnées des points et savoir placer des noeuds sur un graphique.

• • Les élèves apprennent à placer des points sur un repère à l’aide de leurs coordonnées et à tracer des droites parallèles…
  • 
  • …et des droites perpendiculaires
    • 

Séance 8 : GéoGébra

• Evaluation

Séance 9 :

• Travail sur les polygones, les élèves utilisent un logiciel pour tracer des polygones.

Séances 10, 11 et 12 : travail sur Saint Louis

• Les élèves visionnent une vidéo « Qui es-tu Saint Louis? »
• Les élèves font des recherches sur (Vikidia, Wikipedia, Pass-éducation) pour répondre à un questionnaire sur Louis IX
• Les élèves rédigent ensuite une petite biographie de Saint Louis grâce à leurs recherches et la tape sur OpenOffice.

Séance 13 : OpenOffice classeur

• Les élèves apprennent à utiliser un tableur pour construire un tableau.

Séances 14 et 15 : OpenOffice classeur

• Utiliser un tableur pour faire des graphiques et histogrammes
• Représentation graphique des données
• Evaluation

Séance 16 : Geotortue

• Travail sur la programmation
• Il s’agit de programmer les déplacements d’un personnage sur un écran à l’aide d’un logiciel d’initiation à la programmation.

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